Содержание:
Ноя 16
Ответы. Учебник. Часть 1 (с. 4)
Числа от 1 до 100
Ответы к стр. 4
1. 1) Запиши числа в порядке их увеличения:
19, 15, 8, 3, 17, 1, 20, 6, 12.
1, 3, 6, 8, 12, 15, 17, 19, 20
2) Назови числа, которые встречаются при счёте между числами 17 и 19, 15 и 17, 8 и 15.
18; 16; 9, 10, 11, 12, 13, 14.
2.
Увеличь на 3:
| 4 | 7 | 6 | 5 | 10 |
| 7 | 10 | 9 | 8 | 13 |
Уменьши на 2:
| 12 | 8 | 9 | 7 | 10 |
| 10 | 6 | 7 | 5 | 8 |
3. 1) Составь 4 примера на сложение с ответом 10.
2 + 8 = 10 4 + 6 = 10 5 + 5 = 10 7 + 3 = 10
2) Составь 4 примера на вычитание с ответом 6.
10 — 4 = 6 9 — 3 = 6 8 — 2 = 6 7 -1 = 6
4. В одной коробке 10 карандашей, а в другой — 6 карандашей. Сколько всего карандашей в этих двух коробках?
Измени вопрос так, чтобы задача решалась вычитанием. Реши эту задачу.
10 + 6 = 16 (к.)
О т в е т: 16 карандашей всего.
На сколько больше карандашей в первой коробке, чем во второй?
10 — 6 = 4 (к.)
О т в е т: на 4 карандаша больше
5. У Васи было 5 тетрадей в клетку и столько же тетрадей в линейку. Он дал другу 2 тетради. Сколько всего тетрадей было у Васи сначала? Сколько тетрадей у него осталось?
1) 5 + 5 = 10 (т.) — всего
2) 10 — 2 = 8 (т.) — осталось
О т в е т: 10 тетрадей всего было в начале, 8 тетрадей осталось.
6. Измерь отрезки и узнай, на сколько сантиметров длина одного из них больше длины другого.
Длина синего отрезка — 5 см
Длина красного отрезка — 6 см
6 — 5 = 1 (см)
О т в е т: на 1 см больше.
7. 2 + 6 = 8 8 — 4 = 4 7 — 6 + 8 = 9
2 + 7 = 9 9 — 5 = 4 9 — 7 + 5 = 7
10 — 0 = 10
18 + 0 = 18
8. 1) Как можно назвать эти фигуры одним словом?
2) Почему каждую фигуру можно назвать лишней?
Первая фигура (треугольник) лишняя, потому что две оставшиеся четырёхугольники.
Вторая фигура (квадрат) лишняя, потому что она розовая, а две другие синие.
Третья фигура лишняя, потому что сложная (состоит из треугольника и прямоугольника).
Задание на полях:
Разбей на 2 группы.
6 + 3 = 9 9 — 6 = 3
2 + 8 = 10 10 — 2 =8
3 + 6 = 9 9 — 3 = 6
8 + 2 = 10 10 — 8 = 2
Запиши числа в порядке увеличения
Автор Надежда Шарипова задал вопрос в разделе Домашние задания
Запиши в порядке увеличения трёхзначные числа, используя только цифры 1, 2 и 3 и получил лучший ответ
Ответ от
111, 112, 113, 121, 122, 123, 131, 132, 133, 211, 212, 213, 221, 222, 223, 231, 232, 233, 311, 312, 313, 321, 322, 323, 331, 332, 333.
спросили в 1073 год
Как по римски будут писаться числа: 83,156,729,356,2651,1073?
Вот это пошутил 🙂 ХОТЯ МОЛОДЕЦ! Мне самой тоже интересно стало. !
0,1,2,3,6,7,9. Вот ваш ответ
0,1,2,3,6,7,9,вот числа в порядке возрастания
Другие вопросы из категории
подчинялись вашей закономерности. Расшифруйте значение каждого числа
. 2 3 1 4 ? ? парашюты
7 5 11 7 ? ? груз
Что обозначает № парашюта?
Что обозначает № груза?
числа вместо вопросов, подчиняющиеся вашей закономерности
Реши задачу разными способами
а) разность чисел 45 и 45 умножить на частное чмсел 72 и 9.
б) произведение чисел 6 и 9 умножить на разность чисел 46 и 45.
в) сумму чисел 35 и 36 умножить на разность чисел 87 и 86.
г) частное чисел 63 и 63 умножить на сумму чисел 24 и 57.
от целого мотка столько же миллиметров тесьмы,сколько потребовалось для закрепления одной из трёх сторон,
Чтобы найти длину этого куска, сделали такую запись:609/3=600/3+9/3=.
Верна ли эта запись?Какое свойство деления здесь использовано?Чему равна длина нужного куска тесьмы?